Ana içeriğe geç
Ana menüye geç
Spor Bilimleri Fakültesi
— anasayfa
Menü
Sitede ara
Ara
TR
— Türkçe
ENG
— English
Ana Sayfa
Fakültemiz
Genel Bilgiler
Kuruluş
Dekan Mesajı
Yönetim
Dekan
Dekan Yardımcıları
Fakülte Kurulu
Fakülte Yönetim Kurulu
Dış Paydaş Danışma Kurulu
Misyon,Vizyon ve Temel Değerler
Organizasyon Şeması
Kurullar/Komisyonlar
Akademik Teşvik Başvuru İnceleme Komisyonu
Akreditasyon Komisyonu
Burs Değerlendirme Komisyonu
Eğitim Öğretim ve Bologna Komisyonu
Engelli Öğrenci Komisyonu
İletişim ve Tanıtım Komisyonu
İntibak Komisyonu
Kariyer Danışmanlık Komisyonu
Rehberlik ve Psikososyal Destek Komisyonu
Sosyal Transkript Değerlendirme Komisyonu
Spor Komisyonu
Staj Komisyonu
Stratejik Plan Komisyonu
Uluslararası İlişkiler Komisyonu
Yatay Geçiş Komisyonu
Ulaşım
Kurumsal
Kurumsal Kimlik Kılavuzu
Görev Tanımları
İş Akış Şemaları
Formlar
Değişim Yönetim Modeli
Sürdürülebilirlik Raporu
Sürdürülebilirlik Raporu (2025)
Sürdürülebilirlik Raporu (2024)
Sürdürülebilirlik Raporu (2023)
Sürdürülebilirlik Raporu (2021-2022)
Şablon Yazılar Kılavuzu
2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun 37. Maddesi Uyarınca Görevlendirilmeler
İşbirlikleri
Personel
Akademik
İdari
Bölüm Başkanları
Personel Daire Başkanlığı
Akademik Personel Bilgi Bankası
Personel Bilgi Sistemi (PBS)
Ek Ders Otomasyonu
Bilgi İşlem Talep Bildirim Sistemi
Öğrenci
İşletmede Mesleki Eğitim (İŞME)
Öğrenci Bilgi Sistemi
Akademik Danışmanlık
Ders Programları
Sınav Programları
Sınav Kuralları
Öğrenci Değişim Programları
Özel Gereksinimi Olan Öğrenci Danışmanlığı
Öğrenci Formları
Diploma Takip Sistemi
Yönetmelikler ve Yönergeler
Bölümler
Antrenörlük Eğitimi Bölümü
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü
Spor Yöneticiliği Bölümü
Rekreasyon Bölümü
Rekreasyon Anabilim Dalı
KALİTE
Stratejik Plan (2025-2029)
Kalite Politikalarımız
Kalite İyileştirme Eylem Planı
Kalite Yönetim Sistemi
Kalite Hedefleri
Birim Kalite Komisyonu
Raporlar
Birim İç Değerlendirme Raporu (BİDR)
Birim Faaliyet Raporları
Anketler
Akreditasyon
Toplumsal Katkı
Çevre
Eğitim
Kültür-Sanat-Spor
Sağlık
Sosyal-Toplumsal Hizmetler
Tarih ve Kültürel Miras
Toplumsal Katkı Formları
"Katkı"m Var
İç Kontrol
Hizmet Standartları Ve Envanteri
Hassas Görevler
Duyurular
Ana Sayfa
Duyurular
2022
02
Eyl
2 Eylül 2022:
2022 - 2023 ÖZEL YETENEK SINAVI ASİL KAYIT SONRASI BOŞ KALAN KONTENJANLARA KAYIT HAKKI KAZANAN ADAYLARIN LİSTESİ
2022
23
Ağu
23 Ağustos 2022:
Her türlü soru ve sorunlarınız için sbf@duzce.edu.tr adresimizden mesai saatleri içerisinde bize ulaşabilirsiniz. Başka iletişim araçlarını kullanmayınız.
2022
19
Ağu
19 Ağustos 2022:
2022-2023 ÖZEL YETENEK SINAV SONUÇLARI
2022
14
Şub
14 Şubat 2022:
Ders Programları
2019
15
Kas
15 Kasım 2019:
Sınav Programı
2022
10
Eki
10 Ekim 2022:
2022-2023 Bahar Yarıyılı Ders Programları
2024
05
Eyl
5 Eylül 2024:
Antrenörlük Eğitimi Bölümü 2025-26 Eğitim - Öğretim yılı GÜZ dönemi Uzmanlık Alan Dalı Yüzme dersi seçecek 2 ve 3. Sınıf öğrencilerinin dikkatine.
2025
11
Eyl
11 Eylül 2025:
Düzce Üniversitesi Sosyal Transkript Yönergesi
2022
19
Ağu
19 Ağustos 2022:
Yatay Geçiş İçin Yedekten Kesin Kayıt Hakkı Kazananlar
2022
10
Ağu
10 Ağustos 2022:
2022/2023 Eğitim-Öğretim Yılı Kurumlararası Yatay Geçiş Başvuru Sonuçları
2022
20
Tem
20 Temmuz 2022:
2022-2023 GÜZ DÖNEMİ YATAY GEÇİŞLER HK.
2022
18
Tem
18 Temmuz 2022:
Yaz Okulu Harç İade Talepi Hk.
2022
30
Haz
30 Haziran 2022:
İkinci Öğretim Programı Yüzde 10'luk Dilime Giren Öğrenci Listesi
2022
21
Haz
21 Haziran 2022:
TÜBİTAK Hibe Desteği Başvurular Başladı
2022
20
Haz
20 Haziran 2022:
TEK-ÇİFT DERS SINAV PROGRAMI
Erişilebilirlik Profili
×
Körlük
Ekran okuyucu desteği
Görme Engeli
Büyük yazı ve kontrast
Hareket Engeli
Klavye navigasyonu
Disleksi
Okunabilir yazı tipi
Bilişsel ve Öğrenme
Basitleştirilmiş arayüz
Renk Körlüğü
Renk uyumlu tasarım
DEHB
Dikkat odaklı tasarım
Nöbet ve Epilepsi
Güvenli görüntü
Yazı Boyutu
100%
Yazı Aralığı
Normal
Satır Yüksekliği
Normal
İmleç
Varsayılan
Büyük
Çok Büyük
Kontrast
Varsayılan
Yüksek
Ters
Bağlantılar
Varsayılan
Vurgulanmış
Altı Çizili
Animasyonlar
Varsayılan
Azaltılmış
Durdurulmuş
Görsel Açıklaması
Varsayılan
Etkin
Detaylı
Ekran Okuma
Başlat